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Contacts

Séverine Vigourt
Tél. 03.26.21.83.20

Sandrine Bruyère
Tél : 03.26.21.83.15

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l’après-midi de 14 H à 17 H




INTEGRATION ET DISCRIMINATIONS
Prévenir les discriminations en PME / TPE
Ce guide pratique issu de réflexions de chefs d'entreprise de PME accompagne l'évolution des pratiques professionnelles en vue du respect de l'égalité de traitement à toutes les étapes de la gestion des ressources humaines. Il propose des éléments qui permettent de mieux appréhender la notion de discrimination avec sa définition, son inscription dans la loi, les confusions ainsi que la présentation de situation proteurse d'un "risque discriminatoire" dans l'entreprise en abordant le recrutement d'un nouveau salarié, son intégration dans l'entreprise, la gestion des carrières et parcours professionnels. Une attention particulière est enfin portée à la question du racisme dans l'entreprise.
La Diversité - Rapport à la Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Après une enquête menée auprès d'une centaine de personnes (témoins, acteurs, experts), Michel Wieviorka démontre une analyse complète qui se compose de cinq parties : La notion de diversité, la connaissance de ce terme, l'économie saisie par la diversité, l'enseignement supérieur et la diversité et enfin quarante-sept recommandations concrètes et innovantes qui défendent une voie tempérée conjuguant souci de justice sociale et ouverture de notre pays au monde.
Intermédiaires de l'emploi - Des arguments pour résister efficacement à une demande discriminatoire
Dans ce livret, l'objectif principal est de fournir une base d'arguments solides aux intermédiaires de l'emploi pour résister face à des demandes discriminatoires. Pour ce faire, des bandes mobiles sont intégrés dans ce livret avec pour chacune un argument et au verso des exemples. Ces arguments sont classés en trois parties : l'objection différentialiste qui fait référence aux propos que peuvent tenir vos interlocuteurs en établissant une différence avec autrui en fonction de critères liés à l'âge, au sexe ou autre ; L'anticipation de la réaction négative et la logique de quotas qui renvoie à l'ethnicisation des tâches ou à une logique de diversité mal pensée. Dans la pratique, ces bandes permettent de se constituer un schéma d'argumentation autour du cadrage (dégager un terrain commun avant d'entrer dans le coeur de l'argumentation), du lien (faire le lien entre le terrain commun et l'opinion anti discriminatoire proposée), et la conclusion (proposer une solution acceptable à l'interlocuteur).

Nouveautés
Rapport 2009 de l'Observatoire national des zones urbaines sensibles
L'Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS) a été créé par la loi d'orientation et de programmation pour la ville et la rénovation urbaine du 1er août 2003. Son objectif est de "mesurer l'évolution des inégalités sociales et des écarts de développement dans chacune des zones urbaines sensibles [...], de mesurer les moyens spécifiques mis en oeuvre et d'en évaluer les effets par rapport aux objectifs [de la loi du 1er août 2003]". Dans son rapport annuel, l'Observatoire commente les indicateurs prévus par la loi (emploi, entreprises, revenus des habitants, habitat, équipements, santé, établissements et réussite scolaires, sécurité et tranquillité publiques). Il fait également le point sur la mise en oeuvre du contrat d'autonomie, inscrit dans la "Dynamique Espoir Banlieues", ainsi que sur la dotation de solidarité urbaine (DSU), A noter que 824 communes métropolitaines sont éligibles à la DSU en 2009, dont 405 abritent des zones urbaines sensibles et 126 une zone franche urbaine (ZFU).


OUTILS PEDAGOGIQUES
4 atouts pour 1 job
Alors ? (niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)
Cette méthode, construite sur l'approche par compétences telle qu'elle est exposée par le CECRL, prend en compte la complexité du monde et incite l'apprenant à agir comme un acteur social dans un environnement ouvert à la diversité des langues et des cultures.
Travailler en français en entreprise (niveaux A1/A2 du Cadre Européen de Référence)
Une méthode pour appréhender, dès le niveau débutant, la langue de l'entreprise. Elle propose des mises en situation systématiques favorisant l'acquisition et comprend dix unités qui abordent un large éventail de thèmes liés au monde de l'entreprise : faire connaissance, vie professionnelle et personnelle, traiter un problème, voyager pour affaires, échanges hors bureau, vendre, collaborer, commercialiser, organiser, compétences.

OUVRAGES METIERS
Les métiers de l'édition et du livre (Parcours)
De l'éditeur au libraire ou au bibliothécaire, le secteur de l'édition et du livre offre un large choix de métiers et attire de nombreux candidats. En ouverture de ce Parcours : l'essentiel sur le secteur et un reportage. Les métiers sont présentés sous forme de fiches et illustrés par des témoignages de professionnels. Les différentes filières d'études sont passées en revue, avec des stratégies permettant aux étudiants de mieux construire leur parcours. Enfin, une partie présente les acteurs du secteur et les perspectives d'emploi, ainsi que des conseils pour enrichir son CV tout au long de ses études. Un guide répertorie les adresses utiles et la liste des diplômes avec les établissements qui y préparent.
Bien choisir son métier
Cet ouvrage vise la réalisation professionnelle des étudiants, des jeunes et des moins jeunes. Ce guide s'articule autour de trois éléments :
- Des outils pour la connaissance de soi, de sa personnalité, de ses atouts,
- Un panorama de métiers pour mieux les connaître,
- Les démarches à effectuer lorsqu'un jeune cherche du travail.

Métiers de la psychologie - Le guide 2010-2011
Quelle est la différence entre psychologue, psychiatre et psychanalyste ? Le monde des psys est d'une telle diversité qu'il est bien difficile de s'y retrouver. C'est pourquoi cet ouvrage présente dans une première partie les différentes spécificités des métiers du domaine de la santé mentale. Il recouvre quatre domaines : la santé et la clinique ; le social ; l'entreprise et le travail ; l'enseignement et la formation. Chaque descriptif est accompagné d'un témoignage. La seconde partie est consacrée aux formations, universitaires pour la plupart, et dans la dernière, quelques conseils sont proposés pour bien débuter dans la profession.




INTEGRATION ET DISCRIMINATIONS
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REFORME DE LA FORMATION